Humanistik dan Moslow

Psikologi
Humanistik

Teori
humanistik sangat mementingkan hasil dari proses belajar, meskipun pembahasan
ruang lingkupnya  lebih berbicara tentang
pendidikan dan proses belajar dalam bentuk yang lebih ideal. Jika teori
behaviorisme dan psikoanalisis memandang manusia sebagai objek maka teori
humanistic lebih memandang manusia sebagai subjek. Teori humanistic
membicarakan segala sesuatu yang berhubungan dengan eksistensi manusia yaitu
kemampuan manusia dalam mengaktualisasikan dan merealisasikan segala potensi
yang ada pada manusia tersebut. Eksistensi manusia menentukan keberhasilan teori
humanistic.

Latihan
kebebasan membedakan seorang manusia dengan manusia yang lain, hal ini  dapat dilihat dari proses pengaktualisasian
diri, seperti menunjukkan potensi bawaan individu. Dalam hal ini manusia
ditentukan oleh lingkungan sekitar juga pengalaman pribadi.

Tokoh Humanisme

Abraham
Moslow (1908-1970)

Abraham Moslow, lahir
di Brooklyn , new York pada tahun 1908 dan wafat pada 1070 di umur 62 tahun.
Moslow menempuh pendidikannya di university of 
Wisconsin bidang study psikologi dan mendapatkan gelar Ph.D pada tahun
1934.

Abraham moslow dikenal
sebagai pelopor dari aliran psikologi humanistic. Moslow percaya bahwa manusia
tergerak untuk memahamai dan menerima dirinya sendiri sebisa mungkin. Teorinya
yang masih terkenal sampai saat ini adalah hirarki kebutuhan atau hierarchy of
needs.

Moslow  berpendapat bahwa manusia terdorong untuk
memenuhi kebutuhan-kebutuhan hidup yang harus dipenuhi untuk kehidupannya. Baik
kebutuhan  yang bersifat rendah
(fisiologis/bersifat dasar) maupun yang paling tinggi (aktualisasi diri). Dalam
teori psikologinya ,semakin besar yang diinginkan seseorang maka semakin serius
dan sungguh-sungguh dalam menyikapi sesuatu yang ingin dicapai.

Sumber :
hhtp://iedahidayah22.blogspot.com/2011/11/teori-humanistik.html?m=1